<H2> تاثیر رتبه بندی در حقوق شاغلی ، بازنشستگی و پاداش بازنشستگان </H2> |
<H2> فرایند بررسی صلاحیت معلمان توسط ارزیابان به چه صورت است ؟ </H2> |
<H2> بررسی مشکلات و خطاهای ورود اطلاعات در سامانه رتبه بندی + پرسش و پاسخ </H2> |
<H2> تاثیر رتبه بندی در حقوق شاغلی ، بازنشستگی و پاداش بازنشستگان </H2> |
<H2> فرایند بررسی صلاحیت معلمان توسط ارزیابان به چه صورت است ؟ </H2> |
<H2> بررسی مشکلات و خطاهای ورود اطلاعات در سامانه رتبه بندی + پرسش و پاسخ </H2> |
<H2> فعال شدن درگاه ثبت دوره های برون سازمانی ltms </H2> |
<H2> انتصاب سرپرست معاونت آموزش ابتدایی </H2> |
<H2> چرا اجرای رتبه بندی معلمان با تاخیر مواجه شده است </H2> |
<H2> آیا مدارس و دانشگاه ها در موج هفتم کرونا تعطیل می شوند ؟ </H2> |
<H2> جزئیات جدید از ارزیابی شایستگیها در رتبهبندی معلمان </H2> |
<H2> استخدام 45 هزار دانشجو معلم جدید 1401-1402 </H2> |
<H2> تمدید مهلت ثبت نام برای بیمه تکمیلی فرهنگیان </H2> |
<H2> تابلوی اعلانات
</H2> |
<H2> بخشنامه ها
</H2> |
<H2> سامانه های آموزش و پرورش </H2> |
<H2>
آدرس سامانه پروفایل profile.medu.ir
</H2> |
<H2>
آدرس سامانه بیمه دانا ویژه فرهنگیان
</H2> |
<H2>
ادرس سامانه جدید رتبه بندی فرهنگیان ( سامانه جدید ) rtb.medu.ir
</H2> |
<H2>
موضوعات داغ:
</H2> |
<H3> اجرای کامل طرح رتبه بندی معلمان تا میانه سال تحصیلی ! </H3> |
<H3> حل مشکل فرهنگیان طرح مهرآفرین تا پایان شهریور </H3> |
<H3> نومعلمان هم مشمول رتبه بندی میشوند </H3> |
<H3> آخرین اخبار </H3> |
<H3>
پرسش و پاسخ به سوالات مهم رتبه بندی </H3> |
<H3>
تاثیر رتبه بندی در حقوق شاغلی ، بازنشستگی و پاداش بازنشستگان </H3> |
<H3>
دانلود بخشنامه جدید رتبه بندی معلمان 1401 ( نسخه نهایی ) </H3> |
<H3>
آموزش و نکات مهم در چاپ دفتر آمار مدارس </H3> |
<H3>
فرایند بررسی صلاحیت معلمان توسط ارزیابان به چه صورت است ؟ </H3> |
<H3>
بررسی مشکلات و خطاهای ورود اطلاعات در سامانه رتبه بندی + پرسش و پاسخ </H3> |
<H3>
اموزش اجرای ثبت جبران تثبیت یادگیری در سامانه سیدا </H3> |
<H3>
جزئیات و اطلاعات تکمیلی مبالغ پرداختی رتبه بندی معلمان </H3> |
<H3>
فعال شدن درگاه ثبت دوره های برون سازمانی ltms </H3> |
<H3>
انتصاب سرپرست معاونت آموزش ابتدایی </H3> |
شبکه ها
Social Data
Cost and overhead previously rendered this semi-public form of communication unfeasible.
But advances in social networking technology from 2004-2010 has made broader concepts of sharing possible.